Centre de documentation de l'AVIQ

 


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Accessibilité et participation sociale : Vers une mise en œuvre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées
MASSE Manon , PIERART Geneviève , WOLF Danièle - Direct. de publication
IES Editions
2020
Les contributions présentées dans cet ouvrage sont issues d'expériences de différents pays francophones (Suisse, France, Belgique, Québec, Togo...) et offrent des pistes de réflexion et d'action pour la concrétisation de l'égalité des droits des personnes en situation de handicap.
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Handicaps, les chemins de l'autonomie : Manuel de pédagogie développementale
LAXER Gloria
Erès
2021
Avec l'observation du développement comme base de travail, cet ouvrage s’appuie sur une approche éducative globale. Il s’adresse aux professionnels et aux parents qui accompagnent des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap dans leur recherche d’autonomie. Il fournit des repères précis et des exemples concrets.
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L'adaptation en questions(s)
LOLIVIER Isabelle - Direct. de publication
Santé mentale
2021
Durant la pandémie persistante liée au covid-19, certaines personnes ont subi un véritable traumatisme et ont développé des troubles de l'adaptation, avec des symptômes émotionnels et comportementaux. Ce dossier décrit et explique les troubles de l'adaptation, ainsi que les stratégies thérapeutiques proposées.
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Autisme, la boîte à outils: Stratégies et techniques pour accompagner un enfant autiste
OUELLET Rachel
Editions de Mortagne
2020
Cette boite à outils fournit aux parents et aux éducateurs des ressources utiles au quotidien pour accompagner le développement de l'enfant autiste, stimuler ses sens, favoriser la communication, l'aider à réguler ses émotions, prévenir les crises autistiques et les gérer efficacement.
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L'accessibilité numérique

Etre - Emploi, handicap et prévention
2021
Ce dossier porte sur l'accessibilité numérique pour les personnes handicapées dans le monde du travail en France. Il  répond à diverses questions telles que : Comment mettre en place les premières mesures d'accessibilité dans une entreprise ? Les outils de communication à distance sont-ils accessibles aux personnes handicapées ?
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Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement (2ème édition)
TOURRETTE Catherine
Dunod
2020
Cet ouvrage présente les outils d'évaluation permettant le dépistage de difficultés de tout type chez les enfants. Des chapitres spécifiques portent sur l'évaluation et l'accompagnement éducatif des enfants porteurs de troubles autistiques, d'infirmité motrice cérébrale, d'une déficience intellectuelle, d'un polyhandicap, de troubles d'apprentissage.
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L'autisme et le sport. Le pari de la confiance : bénéfices et enjeux
ALIN Christian
Madraga
2021
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage des pistes permettant de choisir une activité physique adaptée et sécurisée pour les enfants présentant de l'autisme. Treize activités physiques et sportives sont abordées et classées selon leur degré de compatibilité avec les potentialités sensori-motrices et sociales de l'autisme.
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Coline, cap ou pas cap avec son handicap ?
ADRIANSEN Sophie - Auteur , CLERPEE - Illustration
Gulf Stream Editeur
2021
Coline,10 ans, est handicapée motrice. Lorsque son école fête ses 100 ans avec une journée d'épreuves sportives, elle demande à y participer. L’épreuve physique se passe mal, mais Coline remporte seule la course d'orientation et son équipe termine la journée en troisième position. Au cours de la soirée de fête, Coline révèle son autre talent, la guitare.
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Consultation des personnes handicapées sur le respect de leurs droits - 2020

UNIA
2020
Ce rapport est basé sur les réponses de plus de 1000 personnes en situation de handicap. Il propose un état des lieux du respect de leurs droits dans dix grands domaines dont l’enseignement, l’accessibilité, l’emploi, l'image du handicap, la vie relationnelle, affective et sexuelle, etc. A la fin du rapport, Unia formule des recommandations pour améliorer la situation.
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Comprendre la condition handicapée : Réalité et dépassement
STIKER Henri-Jacques
Erès
2021
L’auteur, docteur en philosophie et chercheur en anthropologie, ouvre le débat sur la nécessité de changer la "condition handicapée" en proposant deux voies : une philosophie de la singularité de tout humain et une action pour mettre les personnes concernées en position d’acteurs sociaux et politiques et non plus de simples bénéficiaires.
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