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Les aménagements raisonnables : optimiser la réussite scolaire des élèves à besoins spécifiques du maternel au secondaire
KEUNEN Véronique
Erasme
2020
Après un chapitre introductif sur les aménagements scolaires et le cadre légal belge, ce guide détaille les signaux d'alerte au niveau du comportement, des prérequis et des acquis des enfants, puis aborde l'étape du diagnostic, le rôle de chacun dans la prise en charge, les aménagements communs à tous les enfants à besoins spécifiques et les aménagements spécifiques à chaque trouble (troubles dys-, TDAH et haut potentiel)

Au grand risque d'aimer : Témoignages d'enfants malades ou handicapés
SOULARD Marie - Auteur , DE VERNEUIL Gaëtan - Préface , NOEL Clotilde - Postface
Editions de l'Onde
2020
Ce livre met à l'honneur le courage et le combat d’enfants et d’adolescents malades ou handicapés. Chacun des 40 récits raconte leur quotidien, leurs difficultés, leurs joies, leurs victoires et surtout l’amour qu’ils partagent avec leurs familles.

100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie
LEQUINIO Juliette , JANOT Gwendoline
Tom Pousse
2019
Cet ouvrage écrit par deux ergothérapeutes en pédiatrie est destiné aux familles, aux enseignants et aux professionnels accompagnant des enfants en difficulté. Son objectif est de fournir des astuces et outils pratiques pour aider les enfants à grandir, à s'épanouir dans leur quotidien et à trouver leur place dans la société.

Centre d'excellence pour les troubles neurodéveloppementaux : Hôpital Universitaire Robert Debré, Paris

Ce site regorge de fiches pratiques à destination de toute la famille et des enseignants pour aider les parents, les enseignants et les enfants pendant et en fin de période de confinement, qu'ils soient porteurs d'autisme, de troubles de l'attention, de déficience intellectuelle, etc. Des articles scientifiques sur l'autisme sont également disponibles sur le site et rédigés en anglais.

Les troubles du neurodéveloppement
DE BARBOT Françoise - Direct. de publication
Contraste. Enfance et Handicap
2020
Les troubles du neurodéveloppement comprennent un grand nombre de dysfonctionnements cérébraux liés à un développement cérébral anormal. Ce numéro détaille l'évaluation et la prise en charge de plusieurs de ces troubles (autisme, TDA/H, troubles d'apprentissage, déficience intellectuelle, troubles psychomoteurs...)

100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle
CABELLAN Florence
Tom Pousse
2019
L’auteure propose des pistes concrètes aux enseignants de maternelle pour aider les enfants en difficulté au travers de différents axes : favoriser les actes de la vie quotidienne à l’école, soutenir l’attention furtive et la mémorisation et pallier aux difficultés de compréhension, d’expression et d’organisation des gestes.

Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) chez l'enfant et l'adolescent
PAULUS Frank W. (Dr) , BOUVARD Manuel (Pr)
Ellipses Editions
2019
Chez l'enfant et l'adolescent, le déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) constitue le trouble psychique le plus répandu. Ce livre apporte aux parents, à l'entourage et à toutes les personnes qui se sentent concernées, des réponses claires et concrètes, tout en restant scientifiques et médicales.

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Anxiété, troubles neurodéveloppementaux et des apprentissages
LUSSIER Francine - Coordination
ANAE
2019

Ce dossier est centré sur l'anxiété chez les enfants et, en particulier, chez les enfants porteurs d’un syndrome neurologique : trouble déficitaire de l'attention (TDA/H), autisme (TSA), syndrome Gilles de la Tourette. Les enfants en difficulté d'apprentissage et les jeunes à haut potentiel sont aussi souvent touchés par l'anxiété. La prévention et les nouvelles approches thérapeutiques de l'anxiété sont évoquées dans ce dossier : hypnose, méditation.

Déficit de l'attention sans hyperactivité.jpg

Déficit de l'attention sans hyperactivité : des solutions concrètes pour les parents et les enseignants
PELLETIER Emmanuelle
Dangles
2016
Ce qui cause des difficultés aux enfants atteints d'un déficit de l'attention, c'est surtout la capacité à maintenir leur concentration et à la centrer au bon endroit en ignorant les distractions. Les symptômes de manque d'écoute, de pertes répétées d'effets personnels, d'oublis fréquents, de difficultés d'organisation permettent aux professionnels de poser le diagnostic. L'ouvrage donne des conseils aux parents et aux enseignants pour aider au mieux ces enfants.

La sophrologie par les contes : 5 histoires pour apprivoiser ses émotions et s'épanouir sereinement
THOMAS Charlotte - LEFEVRE-VALLEE Isabelle - Illustration - Auteur
Kiwi
2018

Dans ce livre illustré et accompagné d'un CD, cinq contes jalonnés d'exercices de sophrologie (relaxation, respiration, visualisation) aident l'enfant à apprivoiser ses émotions (colère, peur, anxiété, excitation, tristesse...) et à découvrir en lui les ressources nécessaires pour faire face aux difficultés rencontrées au quotidien (manque de confiance en lui, troubles de l'attention, difficultés à s'endormir...). Les contes sont adaptés pour des tranches d'âge de 3 à 12 ans.

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