Livre

Les allergies alimentaires chez l'enfant de 0 à 6 ans : Tous les conseils + 40 recettes pour prévenir et s'adapter en cas d'allergie alimentaire

BILLARD Carine - Auteur , CHIOUKH-PETIT Camille - Auteur

Hachette

2025

L'autrice propose un guide clair et rassurant pour aider les parents à comprendre et gérer les allergies alimentaires chez les enfants de 0 à 6 ans. Elle explique les mécanismes allergiques, les signes à surveiller, les démarches pour obtenir un diagnostic fiable et les réflexes à adopter au quotidien. Elle propose également des conseils pratiques pour sécuriser les repas, prévenir les réactions et accompagner l’enfant dans son développement alimentaire. Les 40 recettes incluses permettent d’adapter facilement l’alimentation tout en gardant plaisir et variété.

Livre

Gérer les comportements sexuels problématiques en institution : Repérer, intervenir, prévenir

BROCHOT Sébastien - Auteur

Association Une Vie

2025

Cet ouvrage s’adresse aux professionnels travaillant en institution (enfants, adolescents ou adultes, avec ou sans handicap) confrontés à des comportements sexuels problématiques (CSP). L'auteur propose une approche complète (théorique, juridique et pratique) pour évaluer, intervenir et prévenir ces comportements. Le livre est structuré autour de références juridiques, d’exemples, de mises en situation, de fiches synthétiques et de quiz, afin d’accompagner les professionnels pas à pas dans leur mission.

Article - Dossier

Les troubles dys au sein des troubles neurodéveloppementaux : Des recherches scientifiques aux pratiques pédagogiques et thérapeutiques

ANAE

2025

Troubles Dys et TND : unir les connaissances, reconnaître les spécificités, agir ensemble

La FFDYS et la revue ANAE consacrent un colloque scientifique et un numéro spécial aux troubles dys, replacés dans le champ des troubles neurodéveloppementaux (TND) :

Objectif : mieux comprendre, mieux repérer et mieux accompagner les enfants et adolescents concernés.

- Des spécificités à reconnaître

Contrairement à d’autres TND, les troubles dys apparaissent souvent plus tardivement, car ils se révèlent principalement à l’école. Cela nécessite des dispositifs de repérage, de diagnostic et de prise en charge adaptés – et non de simples extensions de ceux pensés pour d’autres TND.

Sommaire : 

• La Fédération française des Dys (FFDys). N. GROH
   
• Avant-propos – Les troubles dys au sein des troubles neurodéveloppementaux F. RAMUS
   
• Interventions probantes chez l’enfant et l’adolescent avec trouble développemental du langage : synthèse de revues. E. ARDANOUY
   
• Trouble développemental du langage : le projet COMPRENDRE, de la clinique à la recherche et pour la société. E. GILLET-PERRET, L. FAURE, R. ZOUBRINETZKY, M.-A. NGUYEN-MOREL, M. PERRONE-BERTOLOTTI
   
• Représentation du corps dans le développement moteur typique et atypique : apports d’une intervention en milieu scolaire. C. BLONDET, A. GOMEZ
   
• L’approche CO-OP en groupe pour le trouble développemental de la coordination : de la recherche à la clinique. L. ROUAULT, E. MADIEU
   
• L’approche clinique des fonctions exécutives dans les troubles « dys ». ROY, A. GUERRA
   
• Neurovision et apprentissages, M. MAZEAU, H. DALENS
   
• Comorbidité entre Troubles Dys et TDAH : mécanismes partagés et réponses au traitement par méthylphénidate. H. PEYRE
   
• Vers un consensus international sur la dyslexie : résultats d’une étude Delphi. F. RAMUS
   
• La réponse à l’intervention (RAI) bénéficie-t-elle aux collégiens dyslexiques ? Une étude contrôlée dans le contexte français. BILLARD, M. TOUZIN S. GASSAMA, A. MIRASSOU, A. MUNNICH
   
• Déficit de l’empan VA et dyslexie de l’enfant : de la recherche à la clinique. S. VALDOIS, É. GINESTET, A. STEINHILBER, R. ZOUBRINETZKY, J. DIARD
   
• Remédiation efficace de la dyslexie : un programme multicomponentiel à domicile. J. ZIEGLER, A. DENIS-NOËL, B. DE CARA, G. LELOUP, J. NOTHELIER, H. CACI, S. FAURE, K. L. HARRAR-ESKINAZI
   
• Dyscalculie développementale – bref aperçu et orientations futures. KNOPS
   
• Les interventions efficaces dans le cas de troubles des apprentissages en mathématiques. M.-P. NOËL
   
• La recherche participative sur les troubles Dys, où en est-on aujourd’hui ? F. MATHIEU, N. GROH, M. PIÉRON
   
• La Maison des Dys pour Tous : un lieu privilégié pour la recherche participative. N. PHILIBERT
   
• Pour conclure. J.-C. RINGARD
   
• Liste des posters présentés lors du Colloque de la FFDys le 14 mars 2025

 

Livre

L'éthique dans les établissements et services sanitaires, sociaux et médico-sociaux : Mettre en place et faire vivre la démarche

Dunod

2025

Consacré à la démarche éthique dans les secteurs sanitaire, social et médico-social, cet ouvrage s’adresse à tous ceux, professionnels du soin et de l’accompagnement, bénévoles, usagers, étudiants – qui bâtissent ou animent une réflexion éthique, y participent ou envisagent de s’impliquer dans une telle démarche.
S’appuyant sur l’expertise de l’Espace éthique Île-de-France et l’expérience des cinq coauteurs, il vise à être un vecteur d’amélioration des pratiques et un soutien à l’engagement éthique de tous. Conforté par les témoignages d’une soixantaine d’acteurs de terrain déjà engagés dans une démarche éthique de proximité, il présente les notions clés de l’éthique et explicite, sur la base d’exemples concrets, comment construire et animer une démarche éthique, en cohérence avec les attentes des référentiels de la Haute Autorité de santé.

Sommaire : 

I. Définitions et contextes
1. Qu’est-ce que l’éthique  ?
2. Apports philosophiques pour la réflexion éthique
3 La réflexion éthique dans les établissements et services de soins et d'accompagnement  : cadre, finalités et spécificités

II. Mettre en place une démarche éthique en établissement ou service de santé, social, médico-social
4 Clarifier les contours, les missions et les objectifs de l’instance ou de la démarche
5 La participation des personnes soignées et accompagnées et de leurs proches à la démarche éthique
6 Les acteurs engagés dans une démarche éthique
7 Le règlement intérieur ou la charte de l’instance éthique
8 Outils et moyens pour soutenir la mise en place de l'instance éthique
9 Modalités de saisine, d’élaboration du travail et temporalité de réponse
10 Se sensibiliser et se former à la démarche éthique

III Les modalités de mise en œuvre des démarches éthiques en établissement ou service de santé, social, médico-social
11 Préparer, rédiger et diffuser une étude de cas
12 Analyser un cas
13 Place de l’éthique dans les pratiques professionnelles
14 Élaborer, diffuser et capitaliser des savoirs pour tous

IV. Faire vivre une démarche éthique en établissement ou service de santé, social,   médico-social
15. Comment savoir si une question relève bien de l'éthique et des missions de l'instance ?
16 Les techniques d'animation d’une instance éthique
17 Diffuser et valoriser une culture de l'éthique, dynamiser les interactions entre l’instance et les professionnels
18 Évaluer le travail éthique et être évalué : quel sens pour la démarche éthique ?

Exemples de problématiques éthiques fréquemment rencontrées et leur analyse

Livre

Prévenir le mal de dos pour les professionnels de la petite enfance : 47 fiches illustrées

CURRALADAS José - Auteur

Elsevier Masson

2021

Destiné aux professionnels de la petite enfance (éducateurs, auxiliaires de puériculture, assistantes maternelles), ce guide pratique aide à prévenir le mal de dos lié aux gestes du quotidien : portage, change, installation ou accompagnement des jeunes enfants. À travers 47 fiches illustrées regroupant plus de 250 photos et schémas, l'auteur explique de manière simple les bases de l’anatomie et de la biomécanique du dos, les postures à adopter, les erreurs à éviter et les bonnes pratiques ergonomiques. L’ouvrage propose aussi des conseils pour aménager l’espace et choisir un mobilier adapté, afin d’améliorer la santé et le bien-être au travail.

Livre

Soigner les blessures familiales : Approche systémique et psychothérapie expérientielle

TRAPPENIERS Eric - Auteur , VERSNAEYEN Lucie - Auteur

Erès

2025

Dans cet ouvrage, les auteurs entraînent le lecteur dans plusieurs récits de vie familiale : couples, familles recomposées, homoparentales, monoparentales. Ces histoires illustrent comment des schémas relationnels anciens ou douloureux se répètent et entravent les relations actuelles. À travers le personnage de Chloé, psychothérapeute familiale systémique, on découvre comment, lors de séances sensibles, les nœuds relationnels peuvent être explorés, modifiés, voire défaits. L’approche est à la fois systémique (observer les interactions familiales, les rôles, les dynamiques) et expérientielle (impliquer l’expérience vécue). Le livre propose des éclairages théoriques pour comprendre ces mécanismes et des pistes pour inventer de nouveaux liens respectueux, authentiques, libérés des répétitions toxiques tout en restant connectés aux autres.

Livre

Snoezelen pour grandir et s'apaiser : Du concept hollandais, à une démarche pédagogique en petite enfance

BILLIET Julie - Auteur

Pétrarque

2023

Ce livre explore l’approche Snoezelen appliquée aux tout-petits en tant que démarche pédagogique bienveillante. L'auteur examine les bénéfices sensoriels, affectifs et relationnels de Snoezelen chez les jeunes enfants et insiste sur le rôle déterminant de l’adulte et de l’environnement. Chaque chapitre est indépendant, ce qui permet au lecteur une consultation flexible selon son temps. Elle propose aussi des outils concrets pour accompagner l’enfant : aménagement des espaces sensoriels, posture professionnelle, observation et sécurisation. L’objectif est de permettre à l’enfant de grandir dans un cadre apaisé, inspirant et sensoriellement riche.

Livre

Art-thérapie : Mettre des mots sur les maux et des couleurs sur des douleurs

Hamel Joganne - Auteur , LABRECHE Jocelyne - Auteur

Larousse

2019

Améliorer les relations parents enfants, permettre de nouveaux comportements, soigner la souffrance psychique, l’art-thérapie met le dessin, la peinture, le modelage, la sculpture, mais aussi la musique, l’écriture ou le théâtre au service du développement personnel et d’un mieux vivre psychologique. Dans le cadre d’une relation thérapeutique accueillante et créative, l’enfant ou l’adulte libérera ses émotions et apaisera ses angoisses.
 
Ce livre clair, illustré de nombreux témoignages et enrichi d’un cahier en couleurs reproduisant des œuvres réalisées en art-thérapie, fait le point sur les fondements et les pratiques, en France et au Québec, de cette approche novatrice.

Livre

Le Burn-out parental : L’éviter et s’en sortir

MIKOLAJCZAK Moïra - Auteur , ROSKAM Isabelle - Auteur

Odile Jacob

2024

Vous voulez être un bon parent, bienveillant, attentif et disponible. En un mot, parfait ! En réalité, vous vous sentez souvent à bout, vous culpabilisez de ne pas avoir assez écouté vos enfants, de vous être emporté pour trois fois rien…

Ce livre s’adresse à tous les parents épuisés qui cherchent à comprendre ce qu’est le burn-out parental, à quel point ils en sont proches ou éloignés, comment ils en sont arrivés là. Et, surtout, comment s’en sortir et éviter que cela se produise à nouveau.

Des éclairages et des témoignages issus de nombreuses études de terrain vont vous aider à mieux comprendre la manière dont le burn-out parental se développe et quelles sont ses conséquences. Des tests pratiques vous permettront de faire le point sur votre situation personnelle, et des conseils concrets vous aideront à reprendre le dessus.

Un livre pour retrouver des forces et savourer à nouveau la joie d’être parent.

 

Livre

La fonction paternelle : "Là où il n'y a pas de papa" : Chez les couples de femmes et chez les Na de Chine

RONZON Pierre - Auteur , JOUBERT Christiane - Auteur

Chronique Sociale

2025

Cet ouvrage se fonde sur deux terrains très différents : des entretiens avec des couples de femmes en France et l’observation de la société matrilinéaire des Na (Chine). Il interroge la notion de « fonction paternelle » quand il n’y a pas de père biologique clairement défini. Dans les couples de femmes, les récits montrent le cheminement vers la reconnaissance des rôles parentaux, avec des questionnements sur « qui suis-je si je ne suis ni mère biologique ni père ? ». Chez les Na, c’est l’oncle maternel ou le dabu (autre figure sociale) qui assume une fonction analogue à la paternelle. L’auteur compare ces deux contextes culturels pour réfléchir à ce que recouvre la fonction paternelle au-delà des formes familiales classiques.