Livre

Enfance et handicap : Discrimination, pouvoir d'agir, inclusion

Commend Susanne - Auteur , Denéchère Yves - Préface

Presses universitaires de Rennes

2026

À travers une approche historique, sociale et politique, Susanne Commend interroge la place des enfants en situation de handicap dans la société. L’ouvrage montre comment les représentations, les pratiques de soins, la scolarisation et les politiques publiques peuvent produire discrimination et exclusion. Il met également en avant les expériences des enfants polyhandicapés, des filles handicapées ainsi que des enfants autochtones et racisés. Une attention particulière est portée aux familles, aux réseaux d’entraide et au pouvoir d’agir. L’ensemble invite à considérer les enfants handicapés comme des sujets de droits et à repenser l’inclusion.

Livre

L'après-cancer, tout un programme ! : témoignages, accompagnements et solutions pratiques

Bargine Gersende - Auteur , Gourdin Philippe - Auteur

Editions In Press

2021

Cet ouvrage s’intéresse à l’après-cancer, une période souvent méconnue durant laquelle les personnes ayant terminé leurs traitements doivent réapprendre à vivre avec les conséquences physiques, psychologiques et sociales de la maladie. À travers des témoignages, des conseils d’experts et des solutions pratiques, le livre aborde des thèmes tels que la fatigue persistante, la reprise du travail, l’activité physique, l’alimentation, les émotions ou encore la reconstruction de soi. Il met en évidence l’importance d’un accompagnement global pour favoriser le rétablissement et améliorer la qualité de vie après le cancer.

Livre

Autonomie des personnes en situation de handicap psychique : Un enjeu pour la société inclusive

Correc Erwan - Auteur , Pachoud Bernard - Préface

L'Harmattan

2026

Cet ouvrage examine la question de l’autonomie des personnes en situation de handicap psychique et les conditions nécessaires à leur pleine participation à la vie sociale. Il analyse les obstacles rencontrés dans les domaines du logement, de l’emploi, de la formation, de la vie citoyenne et de l’accès aux soins, tout en mettant en évidence les leviers favorisant l’autodétermination. S’appuyant sur les pratiques de terrain et les évolutions des politiques publiques, le livre souligne l’importance d’un accompagnement personnalisé, du respect des choix de la personne et de la coopération entre les différents acteurs pour construire une société véritablement inclusive.

Livre

Science et école : ensemble pour mieux apprendre

DEHAENE Stanislas - Direct. de publication

Odile Jacob

2024

Cet ouvrage du Conseil scientifique de l’Éducation nationale (CSEN) rassemble des contributions de chercheurs et de professionnels de l’éducation autour des conditions favorisant les apprentissages. Il aborde des thèmes tels que l’attention, la mémoire, la compréhension, la motivation, l’évaluation des élèves et l’efficacité des pratiques pédagogiques. En s’appuyant sur les résultats des sciences cognitives et de la recherche en éducation, il montre comment ces connaissances peuvent être appliquées concrètement en classe. Son objectif est de renforcer le dialogue entre la science et l’école afin d’améliorer la réussite et le bien-être des élèves.

Livre

Et si c’était ton enfant ? : Être autiste en France aujourd’hui

DUCAY Paul - Auteur , DUCAY Claude - Auteur

L'Harmattan

2026

À travers leurs expériences et leurs regards complémentaires, les auteurs de cet ouvrage interrogent la manière dont la société française accueille et accompagne les personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme. Ils mettent en lumière les difficultés rencontrées par les personnes autistes et leurs familles dans les domaines de l’éducation, de la santé, de l’inclusion sociale et de l’emploi. En invitant le lecteur à se demander « Et si c’était ton enfant ? », ils sensibilisent aux réalités du quotidien et aux obstacles encore présents. Entre témoignages et analyse, les auteurs plaident pour une meilleure compréhension de l’autisme, le respect de la neurodiversité et le développement d’une société véritablement inclusive.

Littérature jeunesse

Pareils pas pareils : DYS, TDAH, autistes...Comment fonctionnent nos cerveaux ? Tout comprendre pour mieux vivre ensemble !

FILLIOZAT Isabelle - Auteur , CAZALIS Fabienne - Auteur , ZONK Zelda - Illustration

Nathan

2025

Destiné aux enfants dès 5 ans et à leur entourage, cet ouvrage explique de manière simple et illustrée les différentes façons dont les cerveaux peuvent fonctionner. Il aborde notamment les troubles DYS, le TDAH, l’autisme et d’autres profils neuroatypiques, en mettant l’accent sur leurs particularités, leurs forces et leurs défis. À travers des explications accessibles et des exemples du quotidien, le livre encourage la compréhension, le respect des différences et l’inclusion. Il aide les jeunes lecteurs à mieux se connaître et à mieux vivre ensemble dans un esprit de bienveillance.

Livre

Études et handicap : Construire son parcours scolaire et universitaire : De la 3e aux études supérieures

YVARD Claude-Hélène - Auteur

Studyrama

2025

Destiné aux jeunes en situation de handicap et à leurs familles, cet ouvrage accompagne la construction du parcours scolaire et universitaire, de la classe de 3e jusqu’aux études supérieures en France. Il présente les dispositifs d’aide, les aménagements possibles et les démarches à entreprendre pour favoriser la réussite des études. Le livre aborde également les choix d’orientation, l’autonomie, l’accessibilité et l’adaptation des établissements. À travers des conseils pratiques et des repères concrets, il aide les étudiants à construire un parcours cohérent et épanouissant malgré les obstacles rencontrés.

Livre

Handicap et travail : Comment concilier les deux ?

GRANDGUILLAUME Sabine - Auteur , BUTURUGA Alexandru - Auteur

Tom Pousse

2025

Dans un contexte où l’inclusion professionnelle devient un enjeu majeur, cet ouvrage explore les défis rencontrés par les personnes en situation de handicap dans le monde du travail en France. Il aborde les questions d’accessibilité, d’aménagement des postes, de discrimination et de maintien dans l’emploi. À travers des conseils pratiques, des exemples concrets et des éclairages juridiques, le livre propose des pistes pour concilier handicap et activité professionnelle dans de meilleures conditions. Il met également en avant l’importance de l’accompagnement, du dialogue et de l’inclusion au sein des organisations.

Livre

Votre enfant est atypique ? Pas de panique !: DYS, haut potentiel, TDAH, TSA, hypersensibilité… Toutes les clés pour l’aider à s’épanouir !

VIES-DUFFAU Catherine - Auteur

De Boeck supérieur

2026

Face aux questionnements des parents autour des profils atypiques, cet ouvrage apporte des repères clairs pour mieux comprendre les enfants présentant des troubles DYS, un haut potentiel, un TDAH, un TSA ou une hypersensibilité. Il explique les particularités de fonctionnement, les difficultés rencontrées au quotidien et les besoins spécifiques de ces enfants. À travers des conseils pratiques et une approche bienveillante, le livre aide les familles à accompagner leur enfant dans son développement, à valoriser ses compétences et à favoriser son épanouissement personnel, scolaire et social.

Brochure

Quel avenir pour les personnes en situation de handicap moteur dans un marché du travail en mutation ?

HUART France - Auteur , STEINBACH Christine - Auteur

Centre d'information et d'éducation populaire

2026

Cette brochure synthétise les actes du colloque d'octobre 2024 organisé par le Fonds Andrée Maes. L'événement visait à évaluer l'insertion socioprofessionnelle des personnes avec un handicap moteur dans un marché de l'emploi en mutation. Malgré des avancées législatives, de nombreux obstacles subsistent : accessibilité, bureaucratie et préjugés.

À travers des témoignages et les analyses d'experts (AVIQ, FOREM, FRB), l'ouvrage explore des pistes d'action pour favoriser l'émancipation par le travail. L'objectif final est de renforcer l'accompagnement individualisé et d'impulser de nouvelles politiques inclusives pour une participation sociale pleine et entière.