Article - Dossier

Le jeu en promotion de la santé : expérimenter, combiner et détourner

DE GASTINES Clotilde - Auteur

Education Santé

2025

Cet article montre comment la ludopédagogie renouvelle la promotion de la santé en plaçant les compétences psychosociales au cœur des pratiques. Le jeu favorise l’engagement, l’expérimentation et la prise de risque dans un cadre sécurisé, renforçant l’estime de soi et les apprentissages. Les initiatives de Santé en Jeux et des CLPS illustrent l’importance d’adapter, combiner ou créer des jeux selon les publics et les objectifs. Le débriefing, la progressivité et l’ancrage dans la durée sont essentiels pour que le jeu devienne un véritable levier de bien-être et de santé mentale.

Article - Dossier

L'accompagnement des jeunes vers l'autonomie

VAN KEIRSBILCK Benoît - Direct. de publication , TRIFAUX Christelle - Auteur , MILAN Thomas - Auteur

Le Journal du droit des Jeunes

2025

Dans le secteur de l’Aide à la Jeunesse, un mot revient régulièrement, presque comme une évidence : l’autonomie.

On en parle, on la vise, on la prépare. Et pourtant, trop souvent, elle surgit dans les discours comme un seuil à franchir d’un coup, le jour de ses 18 ans. Comme si souffler ses bougies ouvrait magiquement la porte de la maturité, de l’indépendance et de la pleine responsabilité.

La réalité est bien différente. Pour les jeunes, cette transition est généralement ressentie comme un saut dans le vide, un passage abrupt qui peut engendrer angoisse, insécurité et sentiment d’isolement. Pour les professionnel·le·s et les proches qui accompagnent les jeunes, c’est aussi un moment charnière, marqué par la difficulté de lâcher prise tout en continuant à soutenir. Un moment à la fois crucial et fragile.

Sommaire : 

• Editorial

  • 1- Ensemble, pour une autonomie qui se construit pas à pas ! — Christelle Trifaux

• Tribune

  • 3- Témoignage lors de la journée « Ensemble vers l’autonomie ! »

• Articles

  • 4- Dans les coulisses d’une journée consacrée à l’accompagnement des jeunes vers l’autonomie — Marie Bailleul et Alice Jaspart

  • 9- Autonomie des jeunes : une traversée accompagnée, pas un saut dans le vide ! — Christelle Trifaux

  • 11- Accompagnement à l’autonomie et travail familial — Michel Thiry

  • 14- Résister à l’autonomisation, par le lien — Manon Petit et Nicolas Spann

  • 17- Synthèse prononcée en conclusion de la plénière organisée par Impulsion autour de l’autonomie des jeunes — Léa Tilkens

  • 28- Le KAP (Kot Autonome Provisoire) : un accompagnement des jeunes vers l’autonomie grâce au logement — Milan Thomas

• Résumés

  • 20- Témoignages de la séance plénière de la journée « Ensemble vers l’autonomie ! » — Alexandra Roelandt

  • 26- S’informer en jouant : comment préparer l’autonomie tout en s’amusant ? — Milan Thomas

• Interview

  • 32- Interview de Caroline Broers de l’AMO Mille Lieux de Vie

Article - Dossier

Questions d'argent

LECOMTE Romain~DEFEYT Philippe~Direct. de publication~Auteur

L'observatoire

2025

L’argent façonne nos vies : il détermine notre accès aux biens, influence nos relations sociales et notre place dans la société. Quand il vient à manquer, c’est tout un équilibre qui peut basculer. Ce dossier explore le rôle essentiel et la complexité des aides financières, mais aussi l’importance de l’accompagnement pour aider les publics fragilisés à faire face aux difficultés budgétaires. L’enjeu : préserver la dignité et soutenir le pouvoir d’agir de chacun.

Sommaire

– Quel revenu pour vivre dignement ? Indicateurs de pauvreté, pauvreté des indicateurs - Philippe DEFEYT

– Le revenu d’intégration : taux fixe ou variable ? - Flore BELENGER

– Vers une aide sociale plus équitable ? Le projet REDI à l’épreuve - Périne BROTCORNE, Janne PETROONS & Martin WAGENER

– Le statut de cohabitant·e. Un instrument de restriction des droits - Ariane ESTENNE

– Les exclusions du chômage : conséquences en chaîne - Philippe DEFEYT

– Non-paiement des contributions alimentaires. L’intervention du SECAL - Jennifer SEVRIN

– L’argent, un objet social complexe - Jean BEAUJOUAN

– Rapport à l’argent. Un levier pour accompagner - Aurélie DOUAY & Claire JONDEAU

– Vulnérabilité au surendettement et facteurs déclencheurs de difficultés financières sévères - Caroline JEANMART & Laetitia PIERROUX

– La guidance et la gestion budgétaire en CPAS - Delphine DESCAMPS

– Le parcours en médiation de dettes - Kévin LEPAGE

– Administration de biens. Protéger les personnes vulnérables - Valérie GILLET & Claudine VROONEN (interview)

– L’addiction aux jeux de hasard et d’argent - François MERTENS, Emilia BOGDANOWICZ, Martine GROOTEN & Gaëtan DEVOS

Article - Dossier

Addiction numérique ?

LOLIVIER Isabelle - Direct. de publication

Santé mentale

2025

Lorsque l’homme entre en interaction avec des technologies numériques, et aujourd’hui l’intelligence artificielle, quels sont les processus psychiques et cognitifs à l’œuvre, en particulier chez les plus jeunes ? La distinction entre usage courant, problématique et conduite addictive repose sur la perte de contrôle, les conséquences négatives et la détresse de l’individu. Repères pour comprendre, accompagner les usagers en difficultés et développer son « intelligence numérique »…

Au sommaire de ce dossier : 

Addictions numériques : quelle réalité clinique ? / Julia DE TERNAY, Psychiatre addictologue

Écrans : usage courant ou conduite addictive… / Maud LEMERCIER-DUGARIN, Psychologue

« Quand je joue en ligne, j’oublie tout » / Maud LEMERCIER-DUGARIN, Psychologue

Enfants et écrans : la jeunesse n’est pas à vendre ! / Servane MOUTON, Neurologue, Amine BENYAMINA, Psychiatre addictologue

Comment les technologies numériques nous transforment / Serge TISSERON, psychiatre

La psyché sous l’emprise des réseaux sociaux / Frédéric TORDO, psychologue

Léon et Eliott : l’amour numérique ? / Frédéric TORDO, psychologue

Repérer les pièges du numérique… / Marie-Pierre FOURQUET-COURBET, Didier COURBET, professeurs en Sciences de l'information et de la communication

Grandir dans une société hyperconnectée / Jocelyn LACHANCE, Sociologue

« Pour en savoir plus », bibliographie du dossier n°295

Livre

Jouer avec la réalité : Jeu et psychothérapie pour grandir et guérir

QUARTIER Vincent - Auteur

Editions In Press

2024

Jouer, un simple divertissement réservé aux enfants ou une formidable ressource pour faire face aux inévitables aléas de l’existence ?

En appui sur la pensée de Donald Wood Winnicott, Vincent Quartier nous aide à comprendre en quoi la capacité à jouer est fondamentale pour la vie de l’être humain. Comment favoriser son développement chez l’enfant ? Comment évaluer cette capacité dans la pratique clinique ? Comment aider ceux qui sont « grippés » dans leur lien à la réalité à retrouver du mouvement et du jeu, et par conséquent, davantage de couleurs dans la vie ?

L’auteur questionne le statut de la réalité et les modèles théoriques autour de cette question. Il pose la capacité à jouer comme une posture fondamentale qui s’inscrit dans la qualité de la relation à l’autre. Il présente des dispositifs thérapeutiques favorisant le jeu avec la réalité : la psychothérapie par le jeu, le psychodrame et la thérapie basée sur la mentalisation.

Destiné aux psychologues en formation ou confirmés, aux psychothérapeutes, psychiatres et à tous ceux qui s’interrogent sur notre lien parfois laborieux à la réalité, ce livre n’est évidemment… qu’un jeu. Vous n’y trouverez donc pas de recettes… mais peut-être un plaisir recouvré à jouer.

Livre

Mon enfant est anxieux : Stress, peurs, explosions émotionnelles : le guide pour aider votre enfant

DARNAT-WAMBEKE Marine

De Boeck supérieur

2023

Ce guide écrit par une psychologue clinicienne aidera les parents à comprendre et à accompagner leurs enfants dans la gestion de l'anxiété, de la peur et du stress. Il propose des jeux pour aider l'enfant à identifier et verbaliser ses émotions, des conseils pour instaurer un environnement sécurisant, des activités antistress (massages, découverte sensorielle, yoga...) ainsi que des techniques de respiration et de méditation adaptées aux enfants de 3 à 12 ans. 

Littérature jeunesse

Le gros problème de Noah

ANTONIOU Anthony - Auteur , AMSALLEM Baptiste - Illustration

Bayard Canada

2023

Noah a un gros problème et il ne pense qu'à ça : il veut jouer avec son petit frère Gabriel, mais ce n'est pas facile, car Gabriel est autiste et son cerveau fonctionne différemment. Après avoir essayé en vain des activités qu'il aime, lui, Noah remarque que son frère adore lancer et faire rebondir un ballon. Noah montre à Gabriel comment jouer au basket, et ça marche, ils peuvent maintenant jouer ensemble !  L'auteur partage en conclusion l'histoire familiale inspirant ce récit touchant.

Outil d'animation

Keski Handicap : Outil pédagogique et ludique pour sensibiliser au handicap

Keski s.a.r.l.

2023

Cette nouvelle version de la mallette pédagogique KESKI Handicap propose un nouveau graphisme, des contenus actualisés et un parcours de jeu pour sensibiliser au handicap. Adapté aux professionnels, aux élèves dès 8 ans et aux familles, cet outil ludique encourage la discussion, brise les tabous et s'adapte à diverses modalités d'animation pour faciliter les sessions de sensibilisation.

Ressources web

Service de prévention et de promotion de la santé mentale du CPAS de Charleroi

Avec des professionnels de terrain, ce service agréé par l'AVIQ a créé et/ou adapté des outils intéressants pour les professionnels qui travaillent avec un public enfant comme adulte. Les thématiques de travail sont l’estime de soi, l’intelligence émotionnelle, les compétences psychosociales et un usage raisonné des écrans.

Tous les outils sont disponibles gratuitement en téléchargement en se rendant sur la page Internet indiquée. Ils peuvent être imprimés et, idéalement, plastifiés afin qu’ils soient plus solides et réutilisables si souhaité.

Pour chaque outil, le public cible est spécifié. Toutefois, moyennant des adaptations, certains supports peuvent être utilisés avec des publics non ciblés d’emblée.

Livre

L'ergothérapie en milieu scolaire

CANTIN Noémi - Direct. de publication

Presses de l'Université du Québec

2021

Écrit par des ergothérapeutes ayant de l'expérience en milieu scolaire au Québec, ce livre détaille le processus de pratique (démarche d'évaluation et démarche d'intervention) dans le cadre de l'écriture manuelle, des activités préscolaires (jeu, bricolage, dessin, activités d'apprentissage), des activités de la vie quotidienne, de la participation et du bien-être en-dehors de la classe et des déplacements en transport scolaire.