Livre

L'enfer au collège

TENOR Arthur - Auteur

Milan

2019

À travers un récit proche du vécu adolescent, ce roman plonge le lecteur dans le quotidien difficile d’un élève confronté à la violence et au harcèlement au collège. Entre moqueries, intimidation et isolement, le personnage principal voit son univers scolaire devenir une véritable épreuve. Le livre met en lumière les mécanismes du harcèlement, le rôle des témoins et les conséquences psychologiques pour les victimes. Accessible et percutant, il sensibilise les jeunes lecteurs à l’importance de la parole, de l’entraide et du respect.

Livre

Enfance maltraitée, les apports des neurosciences

BELZUNG Catherine - Auteur

Yapaka.be

2025

La maltraitance impacte le cerveau avec des conséquences multiples pour l’enfant et l’adulte en devenir. Ces altérations cérébrales affectent à long terme le développement cognitif, relationnel, émotionnel, immunitaire, psychopathologique. Au-delà de la vulnérabilité individuelle et de la difficulté à se construire après une enfance maltraitée, les recherches actuelles montrent que la maltraitance infantile représente une véritable question de santé publique.
Dans ce livre, Catherine Belzung rassemble les données neuroscientifiques qui mettent en lumière que négligence, maltraitance psychologique, abus sexuels, pauvreté ont des conséquences spécifiques et différenciés. Elle souligne également en quoi les séquelles de la maltraitance impactent les générations suivantes. 
En appui sur ces connaissances neurobiologiques, l’auteure ouvre des pistes de prévention et de soin pour aider les professionnels à prendre en charge la maltraitance infantile.

Bande dessinée

C'est quoi, le harcèlement ?

MICHEL Nathalie - Auteur , PICHON Camille - Illustration , AZAM Jacques - Illustration

Milan

2024

Destiné aux enfants dès 8 ans, cet ouvrage explique de manière simple et pédagogique ce qu’est le harcèlement, comment le reconnaître et pourquoi il ne doit jamais être banalisé. À l’aide d’exemples concrets et d’illustrations, il distingue les conflits ordinaires des situations de harcèlement répétées. Le livre aborde également les émotions ressenties, le rôle des témoins et les moyens d’agir, en encourageant la parole et la solidarité. Il constitue un outil de prévention essentiel pour aider les enfants à se protéger et à demander de l’aide.

Livre

Le Stress au travail : Un enjeu de santé

LEGERON Patrick - Auteur

Odile Jacob

2025

Dans ce livre, l'auteur analyse le stress professionnel comme un problème majeur de santé publique. S’appuyant sur des données scientifiques et son expertise en psychiatrie, il décrypte les mécanismes du stress, ses causes organisationnelles et ses conséquences sur la santé mentale et physique des travailleurs. L’ouvrage met en lumière les responsabilités des entreprises et des institutions, tout en proposant des pistes de prévention et d’action, tant individuelles que collectives, pour améliorer le bien-être au travail et préserver l’équilibre professionnel.

Livre

Gérer les comportements sexuels problématiques en institution : Repérer, intervenir, prévenir

BROCHOT Sébastien - Auteur

Association Une Vie

2025

Cet ouvrage s’adresse aux professionnels travaillant en institution (enfants, adolescents ou adultes, avec ou sans handicap) confrontés à des comportements sexuels problématiques (CSP). L'auteur propose une approche complète (théorique, juridique et pratique) pour évaluer, intervenir et prévenir ces comportements. Le livre est structuré autour de références juridiques, d’exemples, de mises en situation, de fiches synthétiques et de quiz, afin d’accompagner les professionnels pas à pas dans leur mission.

Revue

Éducation et micro-violences : effet de loupe sur les freins à la transition inclusive

PEREZ Jean-Michel - Direct. de publication , MULLER Laurent - Direct. de publication

La nouvelle revue éducation et société inclusives

2025

Ce numéro rassemble des contributions de recherche qui mettent en lumière les différentes formes de micro-violences présentes au cœur du système éducatif (invisibles ou peu visibles) et qui freinent la transition vers une éducation réellement inclusive. Le dossier part du constat d’un fossé entre le discours en faveur de l’école inclusive et un fonctionnement institutionnel qui génère des discriminations subtiles, des exclusions internes et des négligences systémiques. L’approche couvre les contextes scolaires et universitaires, explore des pratiques quotidiennes (accompagnement, évaluation, accessibilité) et compare parfois des démarches internationales (notamment entre France et Allemagne).

Livre

Psychotraumatismes et dispositifs de soin

Editions In Press

2025

Cet ouvrage collectif analyse les effets profonds des psychotraumatismes, qu’ils proviennent de violences, de précarité ou de maladies graves, et les dispositifs thérapeutiques qui y répondent. Les auteurs partagent des cliniques variées et les méthodes de soin adoptées, selon quatre domaines : la violence (familiale, sexuelle, catastrophes), la précarité (adolescence, addiction, aidants), la maladie somatique (souffrance corporelle, fin de vie) et enfin les dispositifs de soin eux-mêmes (individuels, groupaux). Il s’adresse aux soignants, aux psychologues, aux travailleurs sociaux et aux éducateurs cherchant à comprendre et à accompagner les traumatismes dans des contextes complexes.

Livre

Maladie d'Alzheimer : De la mystification médicale à l'indifférence sociale

LACHAL Amédée-Pierre - Auteur , PLOTON Louis - Préface

Chronique Sociale

2025

L'auteur propose une critique profonde du modèle biomédical dominant autour de la maladie d’Alzheimer. Selon lui, cette approche, centrée sur les symptômes et les déficits neurologiques, efface la personne malade. L’ouvrage invite à réintroduire la subjectivité, le vécu personnel, la dimension sociale et identitaire du malade. Il dénonce aussi l’indifférence sociale : en traitant Alzheimer comme une entité abstraite, la société et les institutions négligent l’histoire personnelle, le contexte familial, les enjeux éthiques de la reconnaissance. Finalement, il plaide pour une écoute plus attentive, un accompagnement qui respecte la dignité, une vision moins médicalisée et plus humaine.

Livre

Le développement de l'enfant expliqué aux enfants d'aujourd'hui

DELION Pierre - Auteur

Erès

2022

« Chers enfants d'aujourd'hui, voilà pourquoi je vous écris».

Enfants d'aujourd'hui, vous savez beaucoup de choses sur le monde ! Vous êtes bombardés d'informations par des médias facilement accessibles et, comme la plupart d'entre vous disposent d'une excellente mémoire, vous pouvez enregistrer une multitude d'éléments de connaissance et paraître "branchés" sur la culture ambiante. Mais si vous savez beaucoup, êtes-vous pour autant suffisamment en lien avec vos émotions, vos sentiments et votre affectivité ?

Être intelligent, contrairement à ce qui est trop répandu aujourd'hui, ce n'est pas seulement savoir beaucoup, c'est aussi relier ce que l'on comprend et ce que l'on ressent. Cela peut expliquer certaines difficultés qui vous caractérisent et dont je peux témoigner lorsque je croise quelques-uns d'entre vous dans l'exercice de mon métier de pédopsychiatre.

Aussi ai-je eu l'idée de vous écrire une histoire qui pourrait vous intéresser, celle du développement de l'enfant. » P. Delion

Livre

Le football, un acteur éducatif ? : Enjeux pédagogiques et sociétaux

CLAVEL-INZIRILLO Béatrice - Direct. de publication , SOUCHE Lionel - Direct. de publication , DIALLO Philippe - Préface , BORLOO Jean-Louis - Postface

Editions In Press

2025

Comment le football peut-il devenir un acteur éducatif majeur et un levier pour créer du lien social ? Le football occupe une place unique dans la société mobilisant des millions d’acteurs, des bénévoles aux éducateurs, fédérant près de 2,5 millions de licenciés en 2024. Au-delà de son rôle symbolique, le football s’impose comme un acteur éducatif majeur par le nombre de jeunes qu’il concerne, en sollicitant des compétences sociales telles que la coopération, l’esprit d’équipe ou la résolution de problèmes.

Cependant, des défis persistent : violences, discriminations, contradictions entre les valeurs éducatives et les exigences de la compétition de haut niveau. Consciente de ces enjeux, la Fédération Française de Football déploie des outils éducatifs et des programmes de prévention afin de promouvoir les valeurs inclusives. Les travaux présentés ici analysent ces initiatives. Comment le football peut-il être un levier de continuité éducative et un acteur du développement des compétences transférables du sport à la vie sociale ?

Cet ouvrage présente des modèles innovants en psychologie du développement et des méthodes pédagogiques transposables dans le sport ou à l’école. À l’heure où sévissent dans notre société les dangers de l’individualisme, des séparatismes, des discriminations, ces outils concernent tous les acteurs du champ éducatif : enseignants, éducateurs sportifs, psychologues, étudiants, décideurs du monde sportif, éducatif et politique.